學弈這個故事給你什麼啓發,兩小兒辯日給你什麼啓發.也就是悟出什麼道理.

題目：

學弈這個故事給你什麼啓發,兩小兒辯日給你什麼啓發.也就是悟出什麼道理.
還有如果知道上課內容順便說一下也可以.
今天就要

解答：

學弈這篇文言文通過弈秋教兩個人學下圍棋的事,說明了學習必須專心致志,絕不可三心二意的道理.文章先說弈秋是全國最善於下圍棋的人,然後講假如讓弈秋教兩個學習態度不同的人下圍棋,學習效果也截然不同,最後指出這兩個人學習結果不同,並不是因爲在智力上有多大差別.文言文是古代文化遺產,是古代文明傳承的媒介.從小學開始,讓學生接觸一點文言文,初步感受一下文言文的語言特點,了解古人的思想道德觀點,對加強人文教育,提高他們的語文能力很有好處.選編《學弈》一文的目的,一是因爲它的思想內容好,強調學習要專心致志,有利於學生繼承發揚刻苦學習的優良傳統；二是因爲它短小精悍,文字較爲淺顯……
.其中二個小兒可以從日常的現象中仔細觀察,並得出自己的結論本身就是具有一種鑽研的精神.
2.他們能夠堅持自己的意見而不輕易的動搖自己的觀點,是一種堅持己見的行爲.
3.而從孔子身上,可以看出,雖然當時的孔子已經是聲名赫赫,可是依就敢於承認自己對於這個問題的無知,可以說是謙虛的表現,這是作爲大家的風範.
4.就問題本身而言,從不同的方面可以得到不同的結論,就是說事物具有二重性,而要得到真理的話,就必須認知其中的規律,這也是人類認識世界的必要過程.