六年級下語文閱讀題要有水準的題目和閱讀,要有答案,記敘文和文言文.

題目：

六年級下語文閱讀題
要有水準的題目和閱讀,要有答案,記敘文和文言文.

解答：

馬在人類社會生活與事業中,有著密不可分的關係,在古代日常生活中馬是重要的交通
工具,也是建功立業的戰具,至今流傳著許多成語、俗諺.終日奔忙謂之「馬不停蹄」,不迷方向稱「老馬識途」,不亂行止惟「馬首是瞻」.祝事功有成,莫不言「馬到成功」.若
言文采,李白自薦於韓荊州而稱「雖日試萬言,倚馬可待」.晉桓溫北征,才華爲一時所稱
的袁宏(虎)相從,「會需露布文(公文),喚袁倚馬前令作,手不輟筆,俄得七紙,殊可觀」.
(《世說新語文學》)北魏傅永,字滫(xiǔ)期,有才幹,拳勇過人,「能手執鞍橋,倒立馳騁」.可惜只是一介武夫,連友人的來信都無法回復,而請另一位朋友代答,遭到拒絕,於是「發奮讀書,涉獵經史,兼有才筆」,終於成爲一位文武全才,建立事功,以致魏高祖常常嘆服說：「上馬能擊賊,下馬作露布,惟傅滫期耳!」事見《魏書》與《北史》.傅永的功績,馬至少做出了一半貢獻.秦皇統一六國,馬之功居其半,兵馬俑可爲一證,銅車馬得行軍快速之效,馬踏飛燕示馬之迅猛,馳道之修亦利馬之驅馳；唐太宗連年征伐,所驅策者六駿,貞觀之治,六駿有其功.太宗不僅自撰《六馬贊》,還刻石鑲於墓室,示至死不能須臾離六駿.是以元人王惲題唐韓干畫馬詩有句云：「昭陵六駿秋風裡,辛苦文皇百戰功」,以讚嘆六駿之勳績.俗語有「馬到成功」之說,正以馬之屢建大功,深得人心.而「一馬當先」正以見勇士之奮進.
馬以速度見稱而成爲古代交通工具最佳之選.周穆王以八駿巡行四方,升崑崙之墟.傳說還因八駿之快捷而縮短了與西王母相會的時間.光陰似箭,而以馬之疾馳爲喻者,尤所習知,即下智若秦二世,亦深明此理.《史記李斯傳》記稱：「二世燕居,乃召高與謀事,謂曰：『夫人生居世間也,譬猶騁六驥過決隙也.』」《莊子知北游》中說：「人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已!」漢張良、魏豹的史傳中亦都有「人生一世間,若白駒之過隙」.是可見周秦以來,已以良馬白駒之快捷喻光陰之迅速.
(來新夏《馬年頌馬》)
15．文中提到李白自薦和袁宏相從的事.其中說李白自稱「倚馬可待」,講袁宏則可「喚
袁倚馬前令作」,這兩件事都涉及寫文章中的一個什麼問題?(4分)
16．北魏傅永馬騎得非常好,請你用自己的語言來表述怎麼個好法?(4分)
17．「馬踏飛燕」本是一尊銅做的塑像,一隻奔馬後踢的蹄子下飾有一隻飛燕.請你說說
「飛燕」在奔馬的塑像中起什麼作用?(4分)
18．「是可見周秦以來,已以良馬白駒之快捷喻光陰之迅速」一句中的「是」指代什麼?請
你用概括的語言加以表述.(4分)