四年級下冊人教版語文單元測試三作文該怎麼寫?

題目：

四年級下冊人教版語文單元測試三作文該怎麼寫?
要求：通過自己對大自然的進一步了解,辦一份相關小報,談談自己對「動植物的啓示」的觀點和看法.急用!

解答：

小學四年級語文第三單元作文習作,要求我們寫一篇有關「大自然中的啓示」的作文.關於這類作文,我們以前也都聯繫過,但同學們總是寫不好,在這裡讓我來指導同學們寫這篇寫作吧.
首先我們了解這次習作的要求：選擇對某一種動物、植物或自然現象的進行觀察發現,把觀察發現中的活動經過、親身感受和體驗寫出來.這次作文要求表現出熱愛自然、善待自然的思想感情及勇於探索大自然奧祕的精神風貌.
寫作思路提示：
大自然是我們賴以生存的家園,它教會我們怎樣生活；教我們明白生命的意義和真諦.如果你細心地思考一下,你獲得許多大自然給我們的啓示：人們模仿雞蛋外形的特點,建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啓示,發明了飛機,從茅草劃破手指,發明了鋸；月圓月缺這種自然現象,常常代表親友的團聚、離散；螞蟻和蚜蟲,表現出爲生存而合作互助；從蜜蜂身上我們也可看到團結、分工的精神…..以上這些啓示數不勝數.你只要細心觀察、勤於思考一定會發現大自然衆多的祕密.
寫作要領和注意事項：
本次習作有兩個要領和需要注意的環節：
一、它和我們寫狀物文章略有不同.狀物文章一般具備物品的外觀（形）和用途（習性）,再加上能托物言志即可.但本次習作不但要寫動、植物的外形、自然現象等表象東西,更重要要把發現的本質特徵——例如：原因、原理、性質、解決問題的辦法等寫出來.
二、結尾要把自己受到的啓示寫出來,也就是把分析研究後的結論、觀察發現後的見解寫出來.也可以寫出觀察活動後心得體會.
三、注意寫作順序：有兩種順序供參考: