《課間十分鐘》作文把它「拉長」,就是把一篇200左右的作文「拉長」成900字左的.主要把：我和幾個朋友到操場上幹什麼寫好

題目：

《課間十分鐘》作文
把它「拉長」,就是把一篇200左右的作文「拉長」成900字左的.
主要把：我和幾個朋友到操場上幹什麼寫好,鈴聲響後我們怎麼樣,跑到樓道里怎麼擁擠.
然後寫你回到教室里,教室里怎麼樣了.
最後寫結尾字多達60字吧!
就這樣.

解答：

「丁零零,丁零零……」下課鈴聲又響了,儘管它有點單調,可在我們小學生聽來,它就像一首悅耳動聽的樂曲.老師一聽到它,就下課讓我們休息或做遊戲.這時,同學們紛紛走出教室盡情遊戲.哦,我們快樂的課間十分鐘!
課間十分鐘,我和同學常常在一起做各種各樣的遊戲.「老鷹捉小雞」刺激好玩,「摸人遊戲」緊張有趣,「悠悠球」花樣新穎,「一二三木頭人」鍛鍊了同學們的反應能力,「踢毽子」、「跳橡皮筋」、「打桌球」等更是鍛鍊了我們的體力,增強了同學之間的合作精神……
今天一下課,同學們就拿起吹泡泡的工具玩起來.你看,有的同學歪著頭吹,有的同學仰著臉吹,有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄,有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲,有的三四個貼在一起像在說悄悄話兒,有的成羣結隊像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來,一下子,管口冒出了一個小彩球,它越來越大,在管口邊上轉起圈圈,不一會兒,成了一個「大寶葫蘆」,可有意思了!我小心翼翼地把「大寶葫蘆」放在桌上,再吹了兩個小泡泡在它身上,嗬,一隻可愛的「米老鼠」「誕生」了!看著自己的「傑作」,我忍不住得意地笑了.
「貓咬老鼠嘍,快跑啊!」我順聲一看,只見曉妤同學的桌上蹲著一隻「貓」,它正虎視眈眈地盯著我的「米老鼠」呢!真是無巧不成書,在這關鍵時刻,只聽輕輕一響,這是泡泡破裂的聲音!哎,我的「米老鼠」招架不住,「喪生」了.「哎喲,真沒出息!」我在心裡暗暗怪「米老鼠」.看著曉妤那得意勁,我可不甘示弱,笑嘻嘻地說：「哼!你會吹」貓」,我就不會吹」老虎」啊,咬死你!」我把蘸了肥皂水的吹管往嘴裡一塞,瞪著眼睛,鼓起腮幫子,使勁地吹.眼看「老虎」身子越來越大,我可高興了,「看誰吹的泡泡厲害!」我剛想著,只聽「砰」的一聲悶響,「老虎」身子爆炸了,真是好事多磨呀!圍觀的同學不由自主地發出了嘆息：「哎呀!真可惜!」「怎麼破了呀?」「別急,小心吹.」……我也暗暗安慰自
己：「沒事,再吹.」我又小心翼翼地吹了起來……
「丁零零,丁零零……」上課鈴聲卻不知趣地在這時響了起來,我連忙收起吹泡泡的工具,對曉妤說：「第二節下課再來玩,我一定咬死你的」貓」!」「哈哈哈,奉陪到底!」我們相視一笑,各自回到座位上坐好,精神飽滿地準備上第二節課.
啊,十分鐘雖然短暫,卻給我們帶來了無限樂趣.它讓同學們的身心變得愉悅,讓緊張的學習變得輕鬆,讓同學們的思維更加活躍,讓同學之間的友誼更加深厚,讓我們的生活豐富多彩!