如何在數學教學中滲透心理健康教育

題目：

如何在數學教學中滲透心理健康教育

解答：

重點肯定不是用數學題.
而是,從對待難題的態度入手進行教育、並且體現因材施教的原則.
1、對於學神,主張進行良性競爭；比速度,比質量,比巧妙.還可以給他們自由,讓他們策劃出題,並與同學分享.
2、對於中等學生,主張在解題過程中,有耐力、有韌勁.
3、對於學渣,面對難題,適度操練,不要被難題打敗,學會正確的放棄.
學生的心理健康教育應該是通過這些教學中的小環節,點點滴滴的滲透的.
手打經驗,