因果家教17 少年當自強

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    孟子以“君子三樂”，過于王天下。其三則曰：“得天下英才而教育之。”可見教育英才，其事甚大，其任甚重，其關系甚非淺鮮。良由英才得其教育，則可以繼往聖，開來學，治國安邦，淑世善民。失其教育，上焉者則無所範圍，不能超群拔萃，作一碌碌庸人。下焉者則朋奸比匪，為非作惡，或陷身于亂臣賊子之列，而不自知也。不慧少不努力，老無所成。上負父師教育之心，下失教育英才之樂。唯願天下英才皆得教育，同享此樂之心，未嘗一日忘也。子相貌出衆，聰明過人。若肯發憤為學，将來必定大有成就，不可度量。恐以好遊，虛度時光。緻令拂雲幹霄之材，反等拱把尋尺之料矣。昨所說詩，恐子未能記憶，今錄以示子。庶可助其發憤為學之心，以作頂天履地、舉世無雙之士矣。《詩》曰：“年少青春似過駒，窗前事業竟何如？欲為天下無雙士，須讀人間萬卷書。雨露難滋枯根草，風雷但化有鱗魚。相如不憤題橋志，焉得高乘驷sì馬車！”又曰：“三尺龍泉萬卷書，老天生我意何如？山東宰相山西将，彼丈夫兮我丈夫。”古人此二詩，其勸勵英才之心，可謂親切懇到、至極無加矣。祈熟讀而深思之，則幸甚幸甚。

增廣·示陳生（寄居普陀化雨學堂，其父為本堂教習）

如誠法師譯

    孟子認為君子有三種快樂，超過了統治天下。第三種快樂就說到：得到天下英才而教育他們。可見教育英才，這件事很大，這個責任很重，這個關系絕對不淺。實在因為英才得到好的教育，就可以繼承以往聖賢之道，開啟未來學人，治理國家，安定邦土，濟助世道，使民為善。沒有良好的教育，上等資質的人，就沒有軌範效法，不能超群拔萃，作一個碌碌無為的庸人。下等資質的人，就會勾結奸人土匪，為非作惡，或者陷身在亂臣賊子的行列，而不能自我覺知。我小時候不努力進學，老了一無所成。上辜負了父親老師的教育之心，下失去了教育英才的快樂。唯願天下英才都得到良好的教育，同享這個君子快樂之心，一天都沒有忘記過啊！你相貌出衆，聰明過人，如果肯發憤修學，将來必定大有成就，不可限度。恐怕因為喜好遊玩，虛度時光。緻使拂開白雲，沖入雲霄的材質，反而等同手圍粗那樣細小的材料啊！昨天所說的詩句，恐怕你沒能記憶下來，現今錄下來給你。才可以幫助發憤為學的心，來作頂天立地，舉世無雙的讀書人啊！詩為：“年少青春似過駒，窗前事業竟何如。欲為天下無雙士，須讀人間萬卷書。雨露難滋枯根草，風雷但化有鱗魚。相如（漢代司馬相如）不憤題橋志，焉得高乘驷馬車。”又說：“三尺龍泉（寶劍）萬卷書，老天生我意何如。山東宰相山西将，彼丈夫兮我丈夫。”古人的這二首詩，勸導勉勵英才的心，可說是親切懇到了極點啊！希望熟讀深思，這是我的殷切希望。