傷感

鄭重聲明：原創首發，文責自負

今天組織老師們考試。這次考試就是一次診斷考核。

成績的高低沒有太大的關系，所以在考試前我就告訴大家，這是一次診斷考核。就是想了解一下大家的現狀基礎如何，為後續的培養培訓更有針對性，進行的診斷考核。

所以大家隻要能發揮出自己真實的水平，取得自己滿意的成績就可以了。

本次考試不刷人，所以主要看大家的态度。但是如果有人抄襲或者是一片空白的話，那麼也會考慮刷人的問題。

所以我認為我講的已經很清楚了，那麼大家就認認真真的考出自己的水平就可以了。

當第一科理論考試結束之後，監考員們都覺得，說了還是管用，老師們都比較認真，也沒有抄襲的行為。

第二課是實踐類的考試。要求教師進行教學設計。我告訴他們可以拿課标類的或者是國家文件類的資料。

也就是說是開卷考試。但雖然是開卷，并不是自己想帶什麼就能帶什麼的。

隻能帶國家文件類，課标類或者是解讀類的書籍。

我說完之後，我以為大家都明白，我所說的話。且讓監考員檢查了一下大家所帶的材料，其餘的非标準類的材料讓大家裝到包裡，放在指定的地方。

100多個人的考試，由于考試的場地限制，監考員不能走到每一個人那裡。隻能在過道裡走一走，看一看。

安排好後我就去幹别的事情了，一個多小時之後，當我再次返回考場的時候。

發現有的老師在拿着購買來的課程資源包或者是教學設計，照着寫。

我頓時有點兒傷心的感覺。我對他們是那麼的信任，沒有将他們所有的資料收到前面，可他們有點令我失望了。

明明告訴他們成績的高低沒有關系，隻是考察一下他們的基礎如何好為後續的培訓做準備。我就不明白他們為什麼還要抄呢？

那如果就因為他們抄襲而直接刷掉他們，他們是不是有點兒得不償失？

同時我還在想，老師始終要學做學生的表率，如果他們面對的是學生，學生這麼做的話，他們會有何感想呢？