孩子拖拉磨蹭的八大原因，你家中招了嗎？别怕！我來教你怎麼辦

叮當媽媽陪你自我成長，科學育兒。

著名管理大師彼得·德魯克說：“不能管理時間，便什麼也不能管理，時間是世界上最短缺的資源，除非嚴加管理，否則就會一事無成。”莎士比亞也曾說：“抛棄時間的人，時間也将抛棄他。”時間對每個人來說都是非常珍貴和公平的。每個人一天都是24小時，你既不比别人多，也不比别人少。有一些人利用有限的時間取得了卓越的成績，而有一些人卻庸庸碌碌。我們都希望孩子能夠過上幸福、高效的人生，然而現實情況卻是，我們的孩子做事總是磨磨蹭蹭，寫個作業總是拖拖拉拉，做什麼都沒有效率，生活、學習一團糟。出現這個情況，表面上看是孩子拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，依賴性強，注意力不集中，做事沒條理，深層次探究是孩子不會進行時間管理。今天叮當媽媽就想和大家來分析孩子拖拉磨蹭、不會時間管理的八大原因，隻有找到孩子深層次的原因，才能真正找到解決問題的方法。

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第一大原因：無法感知，沒有時間概念。

對于成年人來說，我們都知道時間對我們意味着什麼，然而對孩子來說，時間這個概念太抽象了。孩子根本就不明白時間到底是什麼，看不見也摸不着，還想象不出具體的形态。

要幫助這一類孩子，最簡單的方法就是我們從生活中開始入手，每天隻要提到與時間有關的内容，我們都要明确的将“時間”表達出來。比如，起床前可以說：“6:30了，起床的時間到了。”早飯前可以說：“7點了，到吃早飯的時間了。”每一次明确的時間表達，都能讓孩子意識到，時鐘上的那些數字刻度與他要做的事情是緊密相連，息息相關的，而這也就是時間對他生活的意義。在孩子明白時間與他生活的聯系之後，我們還要讓他深刻的體會時間的意義。可以讓他在規定時間内去完成一些任務，還可以和孩子玩挑戰時間的遊戲。比如，我們設定10分鐘的倒計時鬧鈴，讓孩子在10分鐘之内洗漱好穿好。如果他在規定的時間内完成，可以适當的給他鼓勵和表揚，否則可以給予一些小小的懲罰。叮當媽媽要特别提醒是，一定要事先和孩子達成協議，在他同意的情況下才這樣做哦！

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第二大原因：包辦代替，沒有時間意識。

在很多家長的眼中，處理時間隻是成年人的專利，孩子還小，不會有時間意識，更别說自己打理時間了。這些能幹的家長們會替孩子将時間分配好，隻要是與時間有關的事情，都會幫助孩子打理得井井有條。在家長的幫助之下，孩子的确做到了在什麼時間就做什麼事，然而一旦家長因為某些原因沒有來得及給他進行時間安排，孩子的生活、學習就會變成一團亂麻。因為孩子已經習慣了家長的時間安排，對家長的安排形成了依賴心理。家長們的包辦代替，讓孩子沒有形成自己的時間意識。

要幫助這一類孩子，家長可以向孩子展示自己對時間的安排，并且還要鼓勵孩子自己安排時間。都說父母是孩子最好的老師，平時我們在時間安排上就要有良好的表現，而且要有意識的讓孩子看到我們的安排。當孩子面對一大塊時間需要安排的時候，就是讓他自己進行時間安排的最佳時機。這裡叮當媽媽要友情提醒各位家長的是，我們一定要耐心應對孩子安排中的漏洞和錯誤，當孩子安排時間合理時，也要及時的給出鼓勵。

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第三大原因：不督促，就拖拉。

很多孩子在父母的監督之下，看上去又勤快又乖巧，可一旦離開父母的督促，孩子就像剛放出籠的小鳥，腦子裡便隻剩下歡快與自由，至于時間管理的真正意義，他才不會多做思考。由于孩子們有這樣的表現，很多家長就此得出結論，以後要多督促孩子，不給他放縱的機會。叮當媽媽想說，如果我們這樣做，孩子就會錯把我們的監督當成時間管理的開關。

想要幫助這類型的孩子，我們需要幫他建立對時間的自我感覺。孩子之所以會對家長的督促那麼“看重”，其實是因為他并不覺得這段時間是他自己的，而是家長給他安排的，孩子對時間沒有自覺性，在他眼裡如果沒有家長的監督，這段時間似乎都不存在。我們還要學會把對時間的監督轉移到我們自己身上。“你再不趕緊做，到睡覺也做不完！”“你看都這個點了，你怎麼還沒寫作業？”類似于這樣的批評，相信很多家長都對孩子進行過。孩子雖然不喜歡、不情願聽到這樣的批評與吼叫，但是慣性會讓他根據家長聲音的大小來判斷事情的緊急。我們可以試着将這個監督轉移到自己身上。比如，我們可以說：“唉呀，都這個點了，我再不抓緊點自己的事情就完不成了。”接下來我們就可以提升自己做事的效率，争取在一定的時間内做完這些事。當着孩子的面給孩子做出表率。另外呢，叮當媽媽建議家長給孩子自己安排時間以及督促自我的機會。在合适的時候，我們可以将處理時間的主動權交還給孩子，提醒他接下來的時間他将自己安排，而且他也要自己監督自己，我們不會再幹預他。

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第四大原因：天生慢半拍。

在我們身邊有這麼一類慢性子的孩子，不管什麼時候他都表現的很“冷靜”，好像什麼事都不着急。巧的是，慢性子的孩子可能往往都會有一對急性子的父母。看着他慢慢悠悠的樣子，父母們可是坐不住的。慢性子的孩子并不是對時間沒有概念，而是他的時間概念比别人慢！這當然是不行的，因為孩子終歸是要走入社會的。

對于這個類型的孩子，我們可以這樣做。首先呢，給孩子一個體驗慢性子帶來“壞處”的機會。可以選擇一些與孩子切身相關的事情，比如做飯。孩子本來已經很餓了，但我們偏偏要慢悠悠地準備各種飯食，孩子受不了就會催促我們，那就意味着他體會到了他人慢悠悠的做事給他帶來的困擾，同時他也體會到了等待是一種很難熬的事情，當然最重要的是他也體會到了時間的流逝。我們就可以借這個事情告訴他，慢性子也讓我們和他人感受到了同樣的困擾。第二呢，給全家人确定明快适中的生活節奏，家庭生活的節奏會對孩子自己的生活節奏産生強烈的影響。家長們也要養成“今日事今日畢”的習慣。我們還可以借提升孩子的辦事質量來提升他的辦事效率。天生慢半拍的孩子并不容易把自己的速度提升起來，我們不要對改變的過程抱有太高的期待，這個過程可能會是緩慢而悠長的。但是我們除了提升孩子的速度以外，還可以幫助和鼓勵孩子提升辦事的效率。

好啦，由于篇幅有限，叮當媽媽今天就先和大家分析孩子拖拉磨蹭、不會時間管理的8大原因中的4條，另外4條叮當媽媽明天将會和大家分享。歡迎關注叮當媽媽成長育兒，讓我們一起找出孩子拖拉磨蹭的深層原因，幫助孩子成就高效人生。