10萬985廢物失學失業，寒門貴子成謊言：我看清了背後3個殘酷真相

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“人生難行步步行，關關難過關關過。”

前段時間，一個名為“985廢物引進計劃”小組在豆瓣成立。

短短2個月時間，已經有80000多人加入。

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小組裡聚集的，都是某地的學霸或者曾經的高考狀元。

十多年寒窗苦讀，進入大學和社會後，曾經豪情壯志的他們，突然發現自己成了five（廢物）。

在這裡，他們自诩“小鎮做題家”，沒有一技之長，沒有興趣愛好，也不會溝通技巧。

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現實和幻想的落差，把這些心懷壯志的年輕人擊打得落花流水。

随着小組的走紅，一時間“讀書無用”的論調又甚嚣塵上。

“讀那麼多書沒有好的出路有什麼用？”

“早知道這樣還不如早點出去打工。”

當真是這樣嗎？

肯定不是。

讀書依舊是改變命運最可靠的方式，一張學曆，意味着你能站到更高的地方，去争取更多的公平。

但進入大學并不是一勞永逸的終點，而是繼續精進的起點。

“寒門貴子”想要從自己的人生困境中破局，必須過這三關。

1、

“苦孩子，得過自卑關。”

6月份，一篇名為《一個北大高考狀元的抗抑郁史》的文章在網絡上瘋傳。

故事的主人公，是某省的高考文科狀元。

數年寒窗苦讀終于高飛的她，也曾經幻想過天高海闊任我飛的豪邁。

然而進入大學後，卻發現身邊人才濟濟。

“我左邊宿舍住着新疆狀元，右邊宿舍住着天津狀元，再往右，還有個遼甯狀元。

天津狀元寫得一手好文，新疆狀元跳起舞來光彩照人，遼甯狀元能力很強，性格幹淨利落。”

而自己呢？

數年隻會死讀書，沒有微信，不會導航，與身邊廣闊光鮮的世界格格不入。

“和她們比起來，我就是個土鼈學霸。”

巨大的落差導緻的自卑，加之沒有目标的茫然感，讓她患上了抑郁症。

這位高考狀元的困境裡，藏着千萬寒門學子的痛。

這些孩子，曾經是競賽中的佼佼者，考過無數個班級第一、年級第一甚至全省第一。

但從跨進大學校門的那一刻起，所有的光環消失了。

眼界缺失的無措，内心貧瘠的恐慌，讓他們在人生更大的舞台上，陷入了巨大的自我懷疑。

但是出身苦的孩子，恰恰要先過自卑這一關。

接受“有人光萬丈，有人一身鏽”的事實，勇敢去建立與他人的連接。

調整心态，找準自己的節奏，在自己的優勢中持續深耕。

像作家連嶽說的那樣：

“拿出你應對高考的方法，勤奮、誠實、耐心，那麼，你适應一切環境，你獲得尊重，你成就自己，都是自然而然的事。”

放棄比較，專注自身，踏實做事。

也許我們拼盡全力才來到了别人的起點，但我們依舊可以依靠自己的努力，去跳出命運的輪回，從而改變一個家庭的原始格局。

這，才是寒門一代的責任，也是寒門一代的幸運。

2、

“勤奮的孩子，要過玻璃心關。”

前段時間有一則新聞，讓我唏噓了很久。

上海警方在一出廢棄多年的拆遷房裡，發現了一個撿垃圾的男人，瘦骨嶙峋，渾身惡臭，神志不清。

警方調查對比後發現，這名男子，正是失蹤了12年的北理工學霸姚遠。

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随着家人的講述，姚遠的故事一點點被揭開。

1990年，19歲的姚遠以極為優異的成績成了當地的高考狀元，被北京理工大學錄取。

大學期間，他一直勤奮精進，被很多人寄予厚望。

然而進入社會後，姚遠的職場之路卻并不順利。

從安徽到上海，從研究生所辭職後又輾轉換過無數份工作。

這期間，現實的百般捶打，讓他在青年時期累積下來的榮譽感和成就感消失殆盡。

2008年金融危機爆發，再次失業的姚遠心灰意冷地自我放棄，選擇了消失。

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這一走，就是12年。

12年的流浪生涯，早已将他的學識和尊嚴消耗殆盡，前半生的努力，毀在一念的放棄。

如果，他能更勇敢一點，更堅持一點，他的人生是否會有不同的結局？

想來無盡唏噓。

回看姚遠的一生，是擺脫不了“狀元光環”的一生。

“天之驕子”的易碎，大多都在于缺乏與現實碰撞的勇氣和耐力。

姚遠的悲劇也給更多家庭帶來警醒：

學曆，隻是檢驗一個人知識儲備的平台，真正決定孩子能走多遠的，是他的抗挫能力。

正如巴頓将軍所說：“衡量一個人是否成功的标志，要看他跌倒谷底的反彈力。”

成功的教育，是教會孩子坦然看待起落，正确面對成敗。

在内心孱弱時，學會把外在的期許和壓力，内化的前進的動力，一步步變得強大。

“甯可不要臉，也别玻璃心。”

教會我們的孩子如何學會逆風也能飛行，才是教育中最重要的課題。

3、

優秀的孩子，要過“空心”關。

北大心理學專家、教授徐凱文曾提出一個“空心病”的概念。

他指出，很多學業優秀的孩子，心中有很強烈的孤獨感和無意義感。

究其本質，是信念的缺失。

什麼是信念？

就是你相信的，念念不忘的，願意努力為之去奮鬥的東西。

對于貧寒家庭出生的孩子來說，信念越樸素，越微觀，就越能内化為前行的動力。

陝西漢中的王寶麗，以超出陝西一本線分數線132分的成績，被西北大學錄取。

然而，她還要為一年6000多元的學費發愁。

他的父親因意外切除脾髒不能幹重活，媽媽在延安打零工，全家人收入一年隻有3、4000元。

“現在還不敢算學費”，這位女孩面對鏡頭腼腆地說。

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當被問及以後有工作有什麼期望時，這位老實的女孩笑了笑：

“不管幹什麼行業，我覺得我都挺有幹勁的，我想掙錢改變這個家裡。”

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浙江麗水的徐倩，高考分數694分，是他們鄉第一個考進清華大學的人。

爸爸是務工人員，媽媽隻有初中文化，一家人擠在老舊雜亂的房子裡。

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“媽媽很好，我想要什麼她一般都會給我買。”

提到媽媽，女孩滿臉的笑意。

貧寒卻有愛的孩子，心裡有着樸素的願景：

“我還沒想好以後是買房還是把這裡推了再蓋一個，我要給爸爸媽媽弄一個房子住。

無論是王寶麗，還是徐倩，她們身上都有一種極強的信念：靠自己改變家庭的現狀。

其實，學霸也好，狀元也好，最終都要從衆星捧月跌落凡塵，褪去光環，成為一個為生活焦頭爛額的普通人。

與其不務實的比較，好高骛遠的追求，不如踏踏實實工作，盡心盡力回報家人。

葆有這種樸素且微觀的信念，慢慢去奮鬥，一步步往前走，就是人生赢家。

4、

今年考入清華的湖南省文科狀元何潤琪，在接受采訪時說：

“我不認為自己是寒門貴子。

那些不過是媒體為了制造噱頭而故意采取的說辭。”

我相信這世上的确有窮人，有寒門，但那隻是一個相對的概念。

普通乃至貧寒家庭的孩子，不能囿于概念，而失去了繼續奮鬥的信念。

人生難行步步行，關關難過關關過。

就像本文開頭提到的“985廢物”，隻是在更為優秀的群體中陷入了暫時的迷茫。

他們深深的知道，僅靠一張高考成績單，無法快速實現人生逆襲。

但，隻是“無法快速”，不是“無法”。

自媒體作者王耳朵有段話說得很好：

“大多數寒門貴子此生的結局，不過是把捆綁一生的場所，從田間地頭換成了寫字樓和格子間。

可是不要悲觀，你要明白，這就夠了。”

他們進入大學，克服自卑，收起玻璃心，勇敢的去現實世界碰撞，調整預期，不斷精進。

葆有樸素微觀的信念，一點點改變自己和家人的處境，去為孩子的原生家庭，掙一個更好的起點和更大的格局。

他們，已經悄然改變了自己乃至家族的命運。

需要的隻是時間與堅持。