（2013•三明）南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動，如圖爲考察地區等高線示意圖．讀圖回答問題．

題目：

（2013•三明）南方某校地理興趣小組到學校附近進行野外考察活動，如圖爲考察地區等高線示意圖．讀圖回答問題．

（1）圖中A、B兩處的地形部位分別爲______、______．
（2）甲村在乙村的______方向；圖中①②③三個觀察點中，既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點______．量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2.6厘米，則兩地間的實地直線距離是______千米．
（3）在乙村，同學們測得氣溫爲20℃，則此時甲村的氣溫約是______℃．
（4）同學們發現乙村周圍資源豐富，但經濟較落後．爲改變這一現狀，他們提出了許多建議，如建議該村發展______業，理由是______．

解答：

（1）圖中A、B兩處的地形部位分別爲陡崖、山谷；
（2）據圖中指向標可得，甲村在乙村的西北方向；圖中①②③三個觀察點中，既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點是②，該點的海拔高，無遮擋物．量得乙村到觀察點①的圖上直線距離是2.6厘米，則兩地間的實地直線距離是1.3千米，其計算公式是2.6×50000=130000厘米=1.3千米；
（3）乙村的海拔高度是600米-500米之間，甲村的海拔高度是100米以下，甲村與乙村的相對高度在500米左右，在乙村，同學們測得氣溫爲20℃，則此時甲村的氣溫約是23℃．
（4）同學們發現乙村周圍資源豐富，但經濟較落後．爲改變這一現狀，他們提出了許多建議，如建議該村發展旅遊業，理由是乙村附近有溫泉等旅遊資源．
故答案爲：
（1）陡崖；山谷；
（2）西北；②；1.3；
（3）23；
（4）旅遊；乙村附近有溫泉等旅遊資源．

試題解析：

在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數值中間高四周低則爲山頂；兩山頂之間相對低洼的部位爲鞍部；等高線閉合且等高線數值中間低四周高則爲盆地；等高線向海拔低處凸爲山脊；等高線向海拔高處凸爲山谷．在同一地區，海拔每升高100米，氣溫下降0.6℃．

名師點評：

本題考點： 等高線地形圖的判讀．
考點點評： 本題考查等高線地形圖的判讀，讀圖分析後解答有效．